Comunicación en el aula

Elegimos el texto de Celia Rosemberg ya que nos interesa conocer acerca del contexto del aula, las relaciones que se dan entre docente-alumno y cómo a través de la comunicación se desempeñan ambos roles. De acuerdo a la lectura que realizamos sacamos los aspectos mas importantes y, con esfuerzo pero lo logramos, volcamos dichos aspectos en el siguiente prezi. Esperamos que les guste.

¿Cuál es el rol que puede cumplir la tecnología en el proyecto de una educación continua para todos los ciudadanos?

En la lectura que realizamos de ambos autores y también en la entrevista llegamos a la conclusión que tanto Palamidessi como Salomon plantean que la tecnología y la educación no pueden verse como algo separado sino que conciben el cruce de ambas de una manera integrada. Ambos plantean que la tecnología por sí sola no puede producir cambios en el sistema educativo sino que tiene que haber una intencionalidad por parte de la sociedad, entendiéndolo de la siguiente manera: que la sociedad produzca cambios de la mano de la tecnología pero como un instrumento que favorezca el futuro de la humanidad sin perder de vista que la pedagogía es quien va conducir a la educación y no la tecnología.

Tal como lo plantea Salomon la educación es demasiado importante para la sociedad como para dejar que sea manejada por la correa tecnológica. Dejemos que la tecnología nos muestre que es posible hacer, y dejemos que las consideraciones pedagógicas determinen lo que se llevará a la práctica. Palamidessi plantea que el tema de la tecnología no es un problema, porque así como aprendemos a utilizar un lápiz podemos aprender a utilizar una computadora. El gran problema sería cómo implementar las formas de trabajo debido a que las tecnologías y las redes globales se expanden mientras el mundo de los educadores está atravesado por fuertes sentimientos de incertidumbre o desaliento.